鑫龙教学幼儿园家具的情感化设计是城市的文明程度和人们生活品质的展现
情感是联系人与家具产品之间的纽带,是家具文化结构的心理层面,注重情感已经成为家具设计的一个未来趋势。通过研究情感在家具设计中的作用,探讨了如何从美学思想、产品的情感界面符号等方面在家具设计中融入更多的情感因素。
在对情感化设计理念充分理解的基础之上，从情感化家具设计思想的源头开始，通过对情感的概念、产生、作用以及与认知关系的分析，结合情感化生活与消费方式，总结出了情感化家具设计的概念。并借助情感化理论推导出家具情感产生模型，从而认识到质等设计因素，把以情感为中心的设计思想贯穿到整个生产过程中，使家具产品更好的满足人们物质生活和情感生活的需求
随着当今社会的飞速发展,人们的生活水平的不断提高,下一代的成长问题越来越受到关注。我国儿童人数到达2亿。他们构成了一个庞大的社会群体,研究显示表明,我国约有39.9%的家庭总支出中就约有39.8%左右的资金用在自己的孩子身上,显然,孩子这一庞大的群体在我们现代家庭消费结构中占有着举足轻重的地位。幼儿园是孩子们**次离开家庭来到学校接受正式教育的场所,家长们大多会选择把孩子送到一所理想的幼儿园,开始让孩子接受启蒙教育,这就要求幼儿园不仅要具备良好的师资团队,更重要的还要有一个有利于孩子身心健康的成长环境,并且要对儿童智力的开发、兴趣、性格等进行培养。但是国内幼儿园内室家具的研究常常被忽略,所以,幼儿园的各种家具设计显得尤为重要。在一些西方地区,他们十分重视儿童教育环境的问题,提倡在儿童教育中遵循自然法则,即教育**以人性为依据,尊重儿童的个性,着重于为儿童打造一个良好的生活空间。室内家具成为决定成长环境好坏的关键之一。幼儿园的室内环境必然会对家长选择产生影响,一套充满人性化、功能化、情感化、个性化的儿童家具将成为幼儿园室内设计的主导
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